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网络教育学院远程考试监管方案

编辑:admin   来源:未知   创发布时间:2016-09-20 23:27阅读:
关键词:在线教育 网络考试 防止作弊 无人监考 远程监控 防作弊
 
互联网的出现,在很大程度上改变了人们学习与生活的现状,使得人们可以进行远程学习、远程考试。但是,由于互联网的“远程”特性,考生缺少面对面的监管,导致远程教育的学习质量难以保证,远程考试的可行性受到了质疑,因此,十分有必要建立一套有效的远程学习/考试监管系统。

一、系统结构

强视远程考试监管系统采用多种网络安全、信息监控技术,提供了一种综合解决方案,可以较好地解决远程教育当中的防作弊与监管问题。
  1. 网络结构图
网络教育学院远程考试监管方案

考生可以基于互联网,在任何地方,比如电脑教室、办公室、寝室等地参加考试。

  1. 逻辑示意图
网络教育学院远程考试监管方案
 

  • 考生通过运行“强视安全客户端”,访问用户远程教育平台,完成正常的学习与考试。
  • “强视安全客户端”将考生的相关学习过程进行纪录与监管,包括视频图像、身份认证、现场声音、作弊事件等,并发送至“强视防作弊监管系统”。
  • 监考老师(上级领导)通过登录“强视防作弊监管系统”,查看与管理考生的学习考试情况。
  • (可选)如果监考老师需要在自己的远程教育平台中,直接获取考生学习考试过程纪录情况,则可以通过监管系统提供的API接口,从监管系统中获取相应数据。
 

二、各部分组成

  1. 考生电脑
可用普通笔记本电脑,或者台式机外接一个带麦克风的USB摄像头。
网络教育学院远程考试监管方案
 

  1. 电脑教室
一般用于继续教育的考试,建议考生可以在办公室或寝室直接参加考试,而对于要求比较严格的重要考试,建议考生在统一的电脑教室(远程考试中心)参加考试。
考试中心用于监管的配置主要是网络摄像机+硬盘录像机,用于对教室全局进行监控与录像。效果如下图所示:

网络教育学院远程考试监管方案
考试中心的电脑,也要求配置USB摄像头与麦克风,以实现对个人的行为监管。
  1. 系统平台
平台主要分两部分,部署在互联网上。一部分是考试平台(考试平台可以由用户自行提供,通过API接口与监管系统对接),主要用于考生管理、题库管理、试卷组卷、评卷等。
另一部分是监管系统,主要用于对考试过程进行监管。
 

三、主要功能

系统监管考生在学习或考试过程中的行动、讲话、电脑操作等行为,全程监控识别考生的身份,对各种可能的作弊行为进行检测、存档备查,提高考生的作弊成本。当考生的作弊成本大于学习成本时,系统的作用将充分发挥,考生会选择认真学习而不是将精力放在如何蒙混过关之上。
1、防止替考(替学)
2、防止身边有人帮助
3、防止与其它人通话
4、防止中途离开
5、防止通过网络或本机查看资料
6、支持人工远程监控,事中控制、事后备查
系统支持对考试过程实时监控、全程录像,支持人工方式检测其它作弊行为,这也将给潜在的作弊者以强大的心理压力,促使其放弃侥幸心理,转而认真学习。
网络教育学院远程考试监管方案
考试过程中,系统可以与任意前端考生进行通信,发布消息、警告,对于违反考场纪律的考生,可以强制中断考试,达到事中控制的目的。
系统提供事后录像查询、录像下载。支持教室全景视频图像、与针对考生个人的视频图像同步监控,达到远近结合,监控无死角。

7、支持人工记录、复核作弊事件
系统对考试过程进行了全部监控,同时提供了自动分析作弊事件的功能,系统也支持由人工对实时图像、或者事后录像进行作弊事件登记与认定。
 

四、主要特点

  • 针对考生个人的监控
传统的考试监控,主要是对教室全景的图像监控,不能对考生个人的作弊行为进行一对一的监控,这种情况下较难发现作弊行为,而且远程监考人员人工观察的工作量与难度太大。本系统利用电脑摄像头,实现对个人的一对一监控,同时,系统也兼容全景监控,达到监控无死角。
  • 提供多种作弊行为的自动检测
  • 提供对考生的身份认证
  • 提供无人监考与有人监考的结合
  • 支持事前、事中、事后的监控
系统支持事前威慑、事中控制、事后复核等机制,提高监考水平。
  • 方便与第三方考试平台对接
 

五、作用与效果

1、大幅提高作弊成本,使得远程考试真正成为可能
2、提高考试(学习)的公平性,防止人情监考
3、大幅减少考试等的组织成本
4、大幅降低考生的考试成本(差旅、时间成本等)
5、大幅提高上级部门的监管能力
 


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