一、现状分析

在目前的某铁路单位职业培训与教育方面，有几个主要的痛点函待解决：

1. 学习手段简单，以线下培训为主，没有利用手机学习等现代教学方式，职工学习不方便。

2.已有的在线学习系统中，学习功能单一，缺少如“学习闯关”、“一日一题”、“论坛交流”、“扫码学习”等多种的学习功能。

3.考试采用传统形式，职工需要集中到段部或车间，费时费力，不能全员参考。

4.远程视频会议或教学培训系统尚未延伸到班组/工区。

5.无论是培训、上课、视频会议，均存在缺勤、替学等情况，规定学习时间无法保证，学习过程没有监督，人工提交考勤日志的方式缺少真实性。

6.上级不能有效地对考试过程进行监督，存在考试作弊现象。

7.台帐日志目前采用手工操作，录入工作量大，不能实现培训项目管理的电子化。不能提取各个表格中的数据信息，无法实现精细的统计查询，比如查询某个员工的培训历程、累计培训时间、某个单位的总体考勤率等。

8.员工的培训记录很多，但这些数据没有发挥价值，比如要对各个学习活动进行综合评价，加权评分，客观反映某个员工的学习情况，甚至将其用于考核奖惩。

9.缺少总体规划，不同系统之间资源不能共享，比如视频会议的录像，不能用于手机学习。实作系统的题库，不能用于其它考试等。

简言之，目前铁路职教在“真实性、便捷性、可监管、可查询、可共享”等方面还有待改进。

二、系统组成

系统主要由管理平台+教学系统+监控系统三部分组成。

三、主要功能

1、在线学习

包括视频学习（录像）、文档学习、模拟做题、论坛等功能。

2、在线考试

利用电脑，可以在不同地点就近完成不同严格程度的考试。

3、手机学习

大部分通过网上学习的内容，如视频、文档、做题等，均可以通过手机完成。

4、身份认证

在网上学习和考试过程中，对职工的身份进行认证，防止替学替考。

5、防止作弊

在学习和考试过程中，对职工的行为进行智能分析，自动监考，防止作弊。

6、视频监控与过程记录

对无论线上还是线下的学习、考试过程，进行视频监控、过程记录、事后备查

对各车间的考试、培训教室进行实时远程监控管理，各车间的考试监控图像能实现本地监视、管理、存储，回放、拷贝等作用。

7、用户管理

对参加学习培训的所有员工进行管理，包括机构、专业、工种等

8、台帐管理

对台帐进行管理

四、主要特点

1、总体规划，资源共享

2、技术先进，国内领先

3、过程监管、防止作弊

4、方便使用，形式灵活

5、软硬结合，线上线下结合